第一次博客作业-23201409-白宇齐

news/发布时间2024/5/18 15:01:56
                                                                                                                                      第一次博客作业23201409-白宇齐

前言:
对于这三次的答题判断程序的作业,我认为考察的知识很全面,对于正则表达式,还有Arraylist或者HashMap的应用等,以及主要考察的类间关系,深刻地让我感觉到了我是有多么废物,言归正传,我觉得题出的是真的好,不花点时间在上面真的难写完,题量我觉得偏多,难度我觉得偏大,题出的是真好,主要是我废物,每次前面的题跟最后的题一比跟过家家一样,前面几道题一会就写完,最后一道题半天写不出来,难度不是逐级递增的,是突然升高的。这三次题目的最后一题的难度是逐步增加的,
设计与分析:
首先对题目有个总体的分析,题目虽然在不断超进化,但是本质上还是答题程序,对于第一题,题目如下:

    7-1 答题判题程序-1

分数 50
作者 蔡轲
单位 南昌航空大学
设计实现答题程序,模拟一个小型的测试,要求输入题目信息和答题信息,根据输入题目信息中的标准答案判断答题的结果。

输入格式:
程序输入信息分三部分:

1、题目数量

格式:整数数值,若超过1位最高位不能为0,

样例:34

2、题目内容

一行为一道题,可以输入多行数据。

格式:"#N:"+题号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案

格式约束:题目的输入顺序与题号不相关,不一定按题号顺序从小到大输入。

样例:#N:1 #Q:1+1= #A:2

     #N:2 #Q:2+2= #A:4

3、答题信息

答题信息按行输入,每一行为一组答案,每组答案包含第2部分所有题目的解题答案,答案的顺序号与题目题号相对应。

格式:"#A:"+答案内容

格式约束:答案数量与第2部分题目的数量相同,答案之间以英文空格分隔。

样例:#A:2 #A:78

  2是题号为1的题目的答案78是题号为2的题目的答案

答题信息以一行"end"标记结束,"end"之后的信息忽略。

输出格式:
1、题目数量

格式:整数数值,若超过1位最高位不能为0,

样例:34

2、答题信息

一行为一道题的答题信息,根据题目的数量输出多行数据。

格式:题目内容+" ~"+答案

样例:1+1=~2

      2+2= ~4

3、判题信息

判题信息为一行数据,一条答题记录每个答案的判断结果,答案的先后顺序与题目题号相对应。

格式:判题结果+" "+判题结果

格式约束:

 1、判题结果输出只能是true或者false,2、判题信息的顺序与输入答题信息中的顺序相同

样例:true false true

看完题目,觉得可以创建三个类,如题目类(用于封装单个题目的信息):

属性:题目编号、题目内容、标准答案-standardAnswer
方法:数据读写set\get方法、
判题方法(答案-answer):判断答案-answer是否符合标准答案-standardAnswer

试卷类(用于封装整套题目的信息)

属性:题目列表(题目类的对象集合)、题目数量
方法:判题方法(题号-num、答案-answer):判断答案-answer是否符合对应题号的题目标准答案-standardAnswer
保存题目(题号-num、题目-question):将题目保存到题目列表中,保存位置与num要能对应

答卷类(用于封装答题信息)

属性:试卷(试卷类的对象)、答案列表(保存每一题的答案)、判题列表(保存每一题的判题结果true/false)
方法:判题方法(题号-num):判断答案列表中第num题的结果是否符合试卷中对应题号的题目标准答案
输出方法(题号-num):按照题目的格式要求,输出题号为num的题目的内容和答题结果。
保存一个答案(题号-num,答案-answer):保存题号为num的题目的答题结果answer。

创建三个类,这就考察到了类间关系,

点击查看代码
import java.util.*;
public class Main
{public static void main(String[] args) {Scanner sc = new Scanner(System.in);Map<Integer, String> questiosnMap=new HashMap<>();Map<Integer, String> answersMap=new HashMap<>();int numQuestions = Integer.parseInt(sc.nextLine().trim());List<Integer> questionOrder = new ArrayList<>();for (int i=0;i<numQuestions;i++){String questionLine=sc.nextLine().trim();String[] questionParts=questionLine.split(" #Q:| #A:");int questionNum=Integer.parseInt(questionParts[0].substring(3).trim());String question=questionParts[1].trim();String answer=questionParts[2].trim();questiosnMap.put(questionNum, question);answersMap.put(questionNum, answer);questionOrder.add(questionNum);}List<String> userAnswer=Arrays.asList(sc.nextLine().trim().substring(3).split(" #A:"));List<Boolean> checkResults=new ArrayList<>();for (int i=0;i< numQuestions; i++){int questionNum=questionOrder.get(i);String question=questiosnMap.get(questionNum);String correctAnswer=answersMap.get(questionNum);String userAnswers=userAnswer.get(i).trim();boolean isCorrect=correctAnswer.equals(userAnswers);checkResults.add(isCorrect);System.out.println(question+ "~" +userAnswers);}int k=0;for (boolean result : checkResults){if(k==0&&numQuestions!=1){System.out.print(result+" ");k++;}else{System.out.print(result);}}}
}
这是第一次并没有按照创建多个类的创建的代码,主要运用的就是哈希表,利用键对应值的这个特性,来完成验证答卷的答案跟题目给定的标准答案是否相对应。 但是写的还是不够好,没有能如果序号混乱的情况下代码给出的就是错误答案了。心得的话就是还是多建类,也可以用Arraylist来写。 下面是第二个题 7-2 答题判题程序-2 分数 54 作者 蔡轲 单位 南昌航空大学 设计实现答题程序,模拟一个小型的测试,以下粗体字显示的是在答题判题程序-1基础上增补或者修改的内容。

要求输入题目信息、试卷信息和答题信息,根据输入题目信息中的标准答案判断答题的结果。

输入格式:

程序输入信息分三种,三种信息可能会打乱顺序混合输入:

1、题目信息

一行为一道题,可输入多行数据(多道题)。

格式:"#N:"+题目编号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案

格式约束:

1、题目的输入顺序与题号不相关,不一定按题号顺序从小到大输入。
2、允许题目编号有缺失,例如:所有输入的题号为1、2、5,缺少其中的3号题。此种情况视为正常。

样例:#N:1 #Q:1+1= #A:2

     #N:2 #Q:2+2= #A:4

2、试卷信息

一行为一张试卷,可输入多行数据(多张卷)。

格式:"#T:"+试卷号+" "+题目编号+"-"+题目分值

 题目编号应与题目信息中的编号对应。一行信息中可有多项题目编号与分值。

样例:#T:1 3-5 4-8 5-2

3、答卷信息

答卷信息按行输入,每一行为一张答卷的答案,每组答案包含某个试卷信息中的题目的解题答案,答案的顺序与试卷信息中的题目顺序相对应。

格式:"#S:"+试卷号+" "+"#A:"+答案内容

格式约束:答案数量可以不等于试卷信息中题目的数量,没有答案的题目计0分,多余的答案直接忽略,答案之间以英文空格分隔。

样例:#S:1 #A:5 #A:22

   1是试卷号 5是1号试卷的顺序第1题的题目答案22是1号试卷的顺序第2题的题目答案

答题信息以一行"end"标记结束,"end"之后的信息忽略。

输出格式:

1、试卷总分警示

该部分仅当一张试卷的总分分值不等于100分时作提示之用,试卷依然属于正常试卷,可用于后面的答题。如果总分等于100分,该部分忽略,不输出。

格式:"alert: full score of test paper"+试卷号+" is not 100 points"

样例:alert: full score of test paper2 is not 100 points

2、答卷信息

一行为一道题的答题信息,根据试卷的题目的数量输出多行数据。

格式:题目内容+""+答案++""+判题结果(true/false)

约束:如果输入的答案信息少于试卷的题目数量,答案的题目要输"answer is null"

样例:3+2=5true

     4+6=~22~false.answer is null

3、判分信息

判分信息为一行数据,是一条答题记录所对应试卷的每道小题的计分以及总分,计分输出的先后顺序与题目题号相对应。

格式:题目得分+" "+....+题目得分+"~"+总分

格式约束:

1、没有输入答案的题目计0分

2、判题信息的顺序与输入答题信息中的顺序相同
样例:5 8 0~13

根据输入的答卷的数量以上2、3项答卷信息与判分信息将重复输出。

4、提示错误的试卷号

如果答案信息中试卷的编号找不到,则输出”the test paper number does not exist”,参见样例9。

设计建议:

参考答题判题程序-1,建议增加答题类,类的内容以及类之间的关联自行设计。

对于这个题的我的设计思路是在之前的类的基础上再添加一个答题类,增加答题类从而能更好地处理题目得分的情况例如:答案数量可以不等于试卷信息中题目的数量,没有答案的题目计0分,多余的答案直接忽略。

下面是最后一题
7-3 答题判题程序-3
分数 80
作者 蔡轲
单位 南昌航空大学
设计实现答题程序,模拟一个小型的测试,以下粗体字显示的是在答题判题程序-2基础上增补或者修改的内容,要求输入题目信息、试卷信息、答题信息、学生信息、删除题目信息,根据输入题目信息中的标准答案判断答题的结果。

输入格式:

程序输入信息分五种,信息可能会打乱顺序混合输入。

1、题目信息
题目信息为独行输入,一行为一道题,多道题可分多行输入。

格式:"#N:"+题目编号+" "+"#Q:"+题目内容+" "#A:"+标准答案

格式约束:
1、题目的输入顺序与题号不相关,不一定按题号顺序从小到大输入。
2、允许题目编号有缺失,例如:所有输入的题号为1、2、5,缺少其中的3号题。此种情况视为正常。
样例:#N:1 #Q:1+1= #A:2
#N:2 #Q:2+2= #A:4

2、试卷信息

试卷信息为独行输入,一行为一张试卷,多张卷可分多行输入数据。
格式:"#T:"+试卷号+" "+题目编号+"-"+题目分值+" "+题目编号+"-"+题目分值+...

格式约束:
题目编号应与题目信息中的编号对应。
一行信息中可有多项题目编号与分值。
样例:#T:1 3-5 4-8 5-2

3、学生信息

学生信息只输入一行,一行中包括所有学生的信息,每个学生的信息包括学号和姓名,格式如下。

格式:"#X:"+学号+" "+姓名+"-"+学号+" "+姓名....+"-"+学号+" "+姓名

格式约束:
答案数量可以不等于试卷信息中题目的数量,没有答案的题目计0分,多余的答案直接忽略,答案之间以英文空格分隔。
样例:
#S:1 #A:5 #A:22
1是试卷号
5是1号试卷的顺序第1题的题目答案
4、答卷信息

答卷信息按行输入,每一行为一张答卷的答案,每组答案包含某个试卷信息中的题目的解题答案,答案的顺序号与试 卷信息中的题目顺序相对应。答卷中:

格式:"#S:"+试卷号+" "+学号+" "+"#A:"+试卷题目的顺序号+"-"+答案内容+...

格式约束:
答案数量可以不等于试卷信息中题目的数量,没有答案的题目计0分,多余的答案直接忽略,答案之间以英文空格分隔。
答案内容可以为空,即””。
答案内容中如果首尾有多余的空格,应去除后再进行判断。
样例:
#T:1 1-5 3-2 2-5 6-9 4-10 7-3
#S:1 20201103 #A:2-5 #A:6-4
1是试卷号
20201103是学号
2-5中的2是试卷中顺序号,5是试卷第2题的答案,即T中3-2的答案
6-4中的6是试卷中顺序号,4是试卷第6题的答案,即T中7-3的答案
注意:不要混淆顺序号与题号

5、删除题目信息

删除题目信息为独行输入,每一行为一条删除信息,多条删除信息可分多行输入。该信息用于删除一道题目信息,题目被删除之后,引用该题目的试卷依然有效,但被删除的题目将以0分计,同时在输出答案时,题目内容与答案改为一条失效提示,例如:”the question 2 invalid~0”

格式:"#D:N-"+题目号

格式约束:

   题目号与第一项”题目信息”中的题号相对应,不是试卷中的题目顺序号。本题暂不考虑删除的题号不存在的情况。      

样例:

N:1 #Q:1+1= #A:2

N:2 #Q:2+2= #A:4

T:1 1-5 2-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack

S:1 20201103 #A:1-5 #A:2-4

D:N-2

end

输出
alert: full score of test paper1 is not 100 points
1+1=5false
the question 2 invalid~0
20201103 Tom: 0 0~0
答题信息以一行"end"标记结束,"end"之后的信息忽略。

输出格式:

1、试卷总分警示

该部分仅当一张试卷的总分分值不等于100分时作提示之用,试卷依然属于正常试卷,可用于后面的答题。如果总分等于100 分,该部分忽略,不输出。

格式:"alert: full score of test paper"+试卷号+" is not 100 points"

样例:alert: full score of test paper2 is not 100 points

2、答卷信息

一行为一道题的答题信息,根据试卷的题目的数量输出多行数据。

格式:题目内容+""+答案++""+判题结果(true/false)

约束:如果输入的答案信息少于试卷的题目数量,每一个缺失答案的题目都要输出"answer is null" 。
样例:
3+2=5true
4+6=22false.
answer is null

3、判分信息

判分信息为一行数据,是一条答题记录所对应试卷的每道小题的计分以及总分,计分输出的先后顺序与题目题号相对应。

格式:**学号+" "+姓名+": "**+题目得分+" "+....+题目得分+"~"+总分格式约束:1、没有输入答案的题目、被删除的题目、答案错误的题目计0分2、判题信息的顺序与输入答题信息中的顺序相同
样例:20201103 Tom: 0 0~0根据输入的答卷的数量以上2、3项答卷信息与判分信息将重复输出。

4、被删除的题目提示信息

当某题目被试卷引用,同时被删除时,答案中输出提示信息。样例见第5种输入信息“删除题目信息”。

5、题目引用错误提示信息

试卷错误地引用了一道不存在题号的试题,在输出学生答案时,提示”non-existent question~”加答案。例如:

输入:

N:1 #Q:1+1= #A:2

T:1 3-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www

S:1 20201103 #A:1-4

end

输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
non-existent question~0
20201103 Tom: 0~0
如果答案输出时,一道题目同时出现答案不存在、引用错误题号、题目被删除,只提示一种信息,答案不存在的优先级最高,例如:
输入:

N:1 #Q:1+1= #A:2

T:1 3-8

X:20201103 Tom-20201104 Jack-20201105 Www

S:1 20201103

end

输出:
alert: full score of test paper1 is not 100 points
answer is null
20201103 Tom: 0~0

6、格式错误提示信息

输入信息只要不符合格式要求,均输出”wrong format:”+信息内容。

  例如:wrong format:2 #Q:2+2= #4

7、试卷号引用错误提示输出

如果答卷信息中试卷的编号找不到,则输出”the test paper number does not exist”,答卷中的答案不用输出,参见样例8。

8、学号引用错误提示信息

如果答卷中的学号信息不在学生列表中,答案照常输出,判分时提示错误。参见样例9。

本题暂不考虑出现多张答卷的信息的情况。

对于这个题的主要思路就是先用循环从键盘上接受到一个字符串数组里面,while(hasnext);然后遍历字符串数组对每行数据进行处理,当然我觉得也可以直接就在循环中用contain来分辨数据,归类数据,将字符串解析成题目对象或者数据对象等等,再用正则表达式对其进行分割和处理,对于题号,标准答案,题目内容等进行相应处理整合

踩坑心得:
仔细读题,注意题目要求
改进建议:
可以改进的地方太多了,比如封装性

总结:
从这三次的题目中我学到了很多东西,比如类间关系,我就了解的比以前更深了,还有ArrayList,HashMap,正则表达式等等,让我对之前一些不太了解的东西甚至是不认识的东西都有了些了解,老师讲的课也好,题出的也好,只能说自己这段时间没努力,下次的练习不会再这样了,要不得挂了

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